Fachbereich Gesellschaftslehre
  Leitung des Fachbereichs: Inge Krestel-Titz

Was ist Gesellschaftslehre?
Das Fach Gesellschaftslehre – bei Schülern besser bekannt unter dem Namen Geselle – ist ein Zusammenschluss der Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik.
Warum drei Fächer in einem?
Die Fächer Erdkunde, Geschichte und Politik haben viele Berührungspunkte, so dass es sich anbietet, diese Fächer zu verbinden. Viele Themen können somit unter historischen, geographischen und politischen Aspekten behandelt werden. Die Schüler können größere Zusammenhänge besser erkennen.
Ziel des Faches Gesellschaftslehre:
Das Fach ist besonders dazu bestimmt, „[…]die Persönlichkeit der Schülerinnen und Schüler […] im Hinblick auf ihre künftigen Aufgaben und Entfaltungsmöglichkeiten als Bürgerinnen und Bürger in einer freiheitlichen, sozialen und rechtsstaatlichen Demokratie in gesellschaftlicher und politischer Hinsicht weiterzuentwickeln.“ (Richtlinien für die IGS – Gesellschaftslehre, 1993, S. 4)


Gesellschaftslehre  im Schulalltag: Unterrichtsthemen in den Jahrgängen

Jahrgang Erdkunde Geschichte Politik Projekte
5 Wo geht’s lang? Jeder hat seine Geschichte Kinder der Welt Besuch des Landesmuseums
Wasser Ur- und Frühgeschichte Wasser (Umweltprobleme)
6 Wir leben nicht am Mittelpunkt Frühe Hochkulturen (Mesopotamien od. Ägypten od. Griechenland)   Projektwoche: Ägypten/Griechenland
Leben und Überleben in anderen Klimazonen Römer und Germanen am Limes    
7 Naturkatastrophen Mittelalterliche Lebensformen Jugend und Konsum Mittelalter-Rallye, Besuch
des Historischen Museums
Regenwald Entdeckungen und Eroberungen
8 Sonnensystem Reformation  
Migration		  
 
Migration Absolutismus und Französische Revolution
Nordsee Hexenverfolgung Politische Mitbestimmung
9 Klimawandel
 Industrielle Revolution und Soziale Frage Rechtsextremismus  
 
 
Imperialismus (Bodenschätze ...)		 Imperialismus (Kaiserreich und 1. Weltkrieg
Weimarer Republik
Nationalsozialismus
10
 
 		 Strukturwandel
   		 Geschichte des geteilten Deutschland Technische Neuerungen (in Verbindung mit Strukturwandel)
   		 Lernorte: Landtag, Besuch in Berlin bzw. Expertengespräche
Massenmedien: Manipulation und Information
Festung Europa
Globalisierung

Projekte - neben den „normalen“ Unterrichtsthemen ergänzen verschiedene Projekte das Fach:

  • regelmäßige Teilnahme an
  • außerschulische Lernorte wie das Landesmuseum und das Historische Museum werden in den Jahrgängen 5 und 6 aufgesucht
  • im Jahrgang 6 gibt es eine Projektwoche zum Thema „Leben in alten Ägypten / Griechenland“
  • im Jahrgang 7 wird das mittelalterliche Hannover mit einer Rallye erkundet
  • der Besuch des niedersächsischen Landtags bzw. des Bundestags in Berlin sowie die Durchführung eines Expertengesprächs mit Politikern oder Wirtschaftsexperten bilden im Jahrgang 10 einen interessanten Abschluss des Faches
Methoden
Im Zusammenhang mit eigenverantwortlichem Lernen und Arbeiten der Schüler und als Vorbereitung auf das Berufsleben spielen Arbeitsmethoden eine immer größere Rolle. Im Fach Gesellschaftslehre finden viele Methoden regelmäßige Anwendung, dazu gehören u.a.:
Mind-Mapping, Streitgespräche, Standbilder, Interviews, Referate …

Außerdem steht das gemeinsame Lernen und Forschen im Vordergrund, wodurch die Team- und Kommunikationsfähigkeit der Schüler erhöht wird.